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4 days ago |
infobae.com | Alfredo Dillon
Esta semana se cumple un año de la primera Marcha Federal Universitaria, que el pasado 23 de abril movilizó a una multitud contra el recorte del presupuesto educativo. Un año después, las universidades públicas advierten que su situación financiera empeoró y los sindicatos docentes y no docentes anunciaron un paro el miércoles en reclamo por la caída de los salarios.
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1 week ago |
infobae.com | Alfredo Dillon
El consenso es unánime: la escuela secundaria tiene que cambiar. Los bajos aprendizajes, las altas tasas de abandono, la escasa preparación para la universidad y el mundo del trabajo, el malestar de estudiantes y docentes son signos claros de que el modelo tradicional cruje. Pero ¿cómo se transforma una escuela? ¿Cómo se la cambia de manera sostenible, en contraste con las experiencias de reforma que suponen un alto costo para toda la comunidad y luego se interrumpen?
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2 weeks ago |
infobae.com | Alfredo Dillon
Animarse a explorar herramientas, compartir experiencias y dudas con otros colegas, llevar las nuevas tecnologías al aula. Paola Dellepiane enfatiza que la inteligencia artificial llegó para quedarse y sugiere que las escuelas y universidades habiliten espacios para que los docentes puedan abordar juntos los nuevos desafíos que se les plantean en el aula.
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2 weeks ago |
infobae.com | Alfredo Dillon
Últimas NoticiasPolíticaEconomíaDólar hoyDeportesSociedadPolicialesLos rectores de las universidades públicas renovaron este viernes las autoridades del Consejo Interuniversitario Nacional: como anticipó Infobae, Oscar Alpa, rector de la Universidad Nacional de La Pampa (UNLPam), fue elegido por sus pares como el nuevo presidente, y Franco Bartolacci, rector de la Universidad Nacional de Rosario (UNR), como vice.
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2 months ago |
dialnet.unirioja.es | Alfredo Dillon |Alfredo José
Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda Cortázar por Antonioni: narrar la potencia del arte [1] Universidad Católica Argentina Localización: Catedral Tomada: Revista de Crítica Literaria latinoamericana, ISSN-e 2169-0847, Vol. 12, Nº. 23, 2024 (Ejemplar dedicado a: Dossier: Narrativas pedagógicas y violencia de género en América Latina: aproximaciones teóricas y analíticas en el aula del siglo XXI), págs.
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