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Estudio del impacto pedagógico provocado por experiencias de formación permanente del profesorado basadas en el proyecto europeo "Future Classroom Lab"

Jun 12, 2024 | dialnet.unirioja.es | Melchor Garcia |Melchor Gómez García |César Dorado |Alberto Alameda Villarubia |Alameda Villarubia

Estudio del impacto pedagógico provocado por experiencias de formación permanente del profesorado basadas en el proyecto europeo "Future Classroom Lab"Autores: Alberto Alameda Villarubia, Melchor Gómez García, César Poyatos DoradoLocalización: Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, ISSN-e 1699-3748, Nº.

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