Laura Patricia

Oct 16, 2024 | dialnet.unirioja.es | Rodriguez Osorio |Laura Patricia |Ávila Toscano |Jose Hernando

Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda Dominio afectivo y autorregulación del aprendizaje: estrategias psicopedagógicas ante la ansiedad matemática Rodríguez-Osorio, Laura Patricia [1] ; Ávila-Toscano, José Hernando [1] [1] Universidad del Atlántico, Colombia. Localización: Educación y sociedad, ISSN-e 1811-9034, Vol. 22, Nº. 3, 2024 (Ejemplar dedicado a: septiembre-diciembre), págs.