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Monitorização com base no currículo em escolas inclusivas em Portugal: implicações para a aprendizagem da leitura

Jan 14, 2025 | dialnet.unirioja.es | José Morgado |Ana Paula |Chaveiro Duarte Ribeiro |Loução Martins

Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda Monitorização com base no currículo em escolas inclusivas em Portugal: implicações para a aprendizagem da leitura Autores: Leonor Chaveiro Duarte Ribeiro, Ana Paula Loução Martins, José Carlos Morgado Localización: Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 50, Nº.

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