Renato Opertti

Sep 26, 2024 | ethic.es | PEDRO SANCHEZ |Pedro Sánchez |Renato Opertti |Pablo Cerezal |Esther Peñas

No existe un consenso generalizado sobre las ventajas y desventajas de la personalización de la educación, y más bien se tiende a aceptarla o rechazarla desde visiones que podrían pecar de cierto grado de fundamentalismo o dogmatismo. ¿QUIERES COLABORAR CON ETHIC? Si quieres apoyar el periodismo de calidad y comprometido puedes hacerte socio de Ethic y recibir en tu casa los 4 números en papel que editamos al año a partir de una cuota mínima de 30 euros, (IVA y gastos de envío a ESPAÑA incluidos).

Jul 18, 2024 | magisnet.com | Renato Opertti

¿Qué es incluir? ¿Se trata de remover obstáculos culturales, económicos, sociales y educativos que impiden que todas las alumnas y todos los alumnos puedan, por igual, acceder a y gozar de oportunidades de aprendizajes? ¿O es también apreciar y estimular el potencial de excelencia de cada persona atendiendo a que cada alumno o alumna es un ser especial y único, y que, a la vez, comparte valores, vivencias y aprendizajes con sus pares?

Jul 11, 2024 | norrag.org | Renato Opertti

englishOcho debates en torno a la educación y Ia inteligencia artificial (IA)En este blog, que forma parte de la serie de blogs de NORRAG sobre la IA y la digitalización de la educación, Renato Opertti toma como punto de referencia el número de Policy Insights de NORRAG sobre “AI and Digital Inequities” (“IA e inequidades digitales”) para esbozar ocho debates sobre educación e inteligencia artificial.

Apr 16, 2024 | elobservador.com.uy | Renato Opertti

Entre otros aspectos, mencionamos la separación (i) entre los fines y contenidos educativos que se reflejan en los para qué y qué de educar, aprender y evaluar – el currículo – y en los cómo – la pedagogía -; (ii) entre los ciclos, niveles y ofertas educativas, así como entre los ambientes de aprendizaje; (iii) entre las áreas y experiencias de aprendizajes y las disciplinas; (iv) entre los conocimientos y las competencias; (v) entre la diversidad de perfiles de los alumnos; y (vi) entre los...

Apr 1, 2024 | elobservador.com.uy | Renato Opertti

Un paso de alta relevancia y promisoria perspectiva a escala mundial es la aprobación por consenso por los estados miembros de la UNESCO, de la “Recomendación sobre la Educación para la Paz, los Derechos Humanos y el Desarrollo Sostenible”, en el marco de las deliberaciones de la 42a reunión de la Conferencia General de la UNESCO (noviembre 2023).