Sara Incera

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Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda The effects of attentional control and educational experience on reading ability in bilingual children Sara Incera [1] ; Inés Elena Martín [1] ; Paz Suárez-Coalla [2] [1] Multilingual Laboratory, Department of Psychology, Eastern Kentucky University, USA [2] Laboratorio de Psicología del Lenguaje, Departamento de Psicología, Universidad de Oviedo, Asturias, Spain Localización: Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 45,...