El Diari de l'Educació

Diario de la Educación is a journalism platform dedicated to the field of education, serving as a space for analysis, reflection, and dialogue for the entire educational community in Catalan-speaking regions. It advocates for universal education in Catalan, covering everything from early childhood to university level, and promotes a model that prioritizes quality and excellence through social cohesion and inclusion. The platform emphasizes the importance of elevating the status of education and its professionals in society. This initiative is part of the Fundació Periodisme Plural, a for-profit organization established in 2013 by a group of journalists, communicators, and intellectuals who aim to uphold independent and responsible journalism while supporting progressive and solidarity-based values. The Foundation oversees six media outlets: Catalunya Plural (launched in May 2013), El Diari de l'Educació (2014), El Diari del Treball (2015), El Diari de la Sanitat, and El Diario de la Educación (both from 2016), as well as RevistaXQ (2017), all designed to engage students and enrich journalism. Collectively, these projects strive to enhance democratic quality and protect the fundamental rights of citizens through journalistic practices. One of the most vital rights is access to universal healthcare. In 2023, Fundació Periodisme Plural, along with its nearby media partners, launched the Catalunyametropolitana.cat portal.

National

Catalan

Online/Digital

Outlet metrics

Domain Authority

Ranking

Global

#1748752

Spain

#54596

Science and Education/Social Sciences

#136

Traffic sources

Monthly visitors

Articles

Contes per a la Coeducació: Fomentant la igualtat i diversitat des de la primera infància

3 days ago | diarieducacio.cat | Rosa Garcia Roura

Som una Fundació que exercim el periodisme en obert, sense murs de pagament. Però no ho podem fer sols, com expliquem en aquest editorial. Clica aquí i ajuda'ns!En el marc de la Diada de Sant Jordi, des de Serveis Educatius Cavall de Cartró, reflexionem sobre el poder transformador de la literatura infantil. En aquest sentit, és a través de la lectura que podem ensenyar als infants a respectar les diferències, a valorar la igualtat i a construir relacions saludables i inclusives.
La IA no llegeix els teus pensaments, però sap com gaudeixes

1 week ago | diarieducacio.cat | José Ramón Ubieto

Som una Fundació que exercim el periodisme en obert, sense murs de pagament. Però no ho podem fer sols, com expliquem en aquest editorial. Clica aquí i ajuda'ns!La fantasia que la IA penetrarà en la intimitat de la nostra ment, llegirà els nostres pensaments i decidirà cada pas que donem, és això: una fantasia.
La síndica urgeix a l’accés universal del lleure

2 weeks ago | diarieducacio.cat | Ana Basanta

Som una Fundació que exercim el periodisme en obert, sense murs de pagament. Però no ho podem fer sols, com expliquem en aquest editorial. Clica aquí i ajuda'ns!El valor educatiu que té el lleure per a infants i adolescents es tradueix en aspectes com la millora de les competències personals i socials i del rendiment escolar, per la qual cosa el seu accés hauria de ser universal d’acord amb les necessitats de cada persona, sense barreres ni diferències socials.
Així funciona l’”estratificació horitzontal” a la universitat segons l’origen social

3 weeks ago | diarieducacio.cat | Ana Basanta

Som una Fundació que exercim el periodisme en obert, sense murs de pagament. Però no ho podem fer sols, com expliquem en aquest editorial. Clica aquí i ajuda'ns!Un estudi de l’Agència de Qualitat Universitària (AQU) de Catalunya indica que la majoria d’estudiants de medecina procedeixen de classe alta, mentre que en graus com Educació i Llengües i literatura hi ha més classe mitjana i baixa.
Infermeria, entre el col·lapse i el desaprofitament

1 month ago | diarieducacio.cat | Carme Escales

Som una Fundació que exercim el periodisme en obert, sense murs de pagament. Però no ho podem fer sols, com expliquem en aquest editorial. Clica aquí i ajuda'ns!“Cal generar sis milions de nous llocs de treball en infermeria per al 2030 i corregir la iniquitat en la distribució dels professionals d’infermeria a tot el món”.
El joc a l’etapa del 0-3: un pilar fonamental en el desenvolupament infantil

1 month ago | diarieducacio.cat | Rosa Garcia Roura

Som una Fundació que exercim el periodisme en obert, sense murs de pagament. Però no ho podem fer sols, com expliquem en aquest editorial. Clica aquí i ajuda'ns!El joc és una de les activitats més innates i essencials en la vida dels infants. En l’etapa de 0 a 3 anys, el joc no és només una forma d’entreteniment, sinó que representa una necessitat biològica i psicològica que influeix profundament en el desenvolupament integral dels nens i nenes.
Jordi Balbín: “Les persones aprenen a diferents ritmes, però tothom pot tenir èxit matemàtic”

1 month ago | diarieducacio.cat | Ana Basanta

Som una Fundació que exercim el periodisme en obert, sense murs de pagament. Però no ho podem fer sols, com expliquem en aquest editorial. Clica aquí i ajuda'ns!Facilitar l’aprenentatge de les matemàtiques, ajudar a estructurar els raonaments i fer pensar l’alumnat a l’aula van ser alguns dels propòsits pels quals l’any 2017 tres estudiants d’Enginyeria Civil de la Universitat Politècnica de Catalunya van decidir crear una acadèmia d’extraescolars de matemàtiques a Rubí.
Héctor Orensanz, afectat per una malaltia ocular: “Cal educar sobre com dirigir-se a una persona cega. La inclusió passa per l’educació”

1 month ago | diarieducacio.cat | Nàstia Mas

Som una Fundació que exercim el periodisme en obert, sense murs de pagament. Però no ho podem fer sols, com expliquem en aquest editorial. Clica aquí i ajuda'ns!El 2016, els metges et diagnostiquen una malaltia ocular i et diuen que perdràs la vista. Com es prepara una persona per deixar de veure? No es prepara. Ho lamenta i tira endavant. Et sents afectat, però t’hi veus. Saps que hi ha un problema, però no deixes de fer coses. No em vaig enfonsar en la preocupació, encara que sempre va estar present.
Jordi Nomen: “L’emoció és la base de l’aprenentatge”

1 month ago | diarieducacio.cat | Ana Basanta

Som una Fundació que exercim el periodisme en obert, sense murs de pagament. Però no ho podem fer sols, com expliquem en aquest editorial. Clica aquí i ajuda'ns!Jordi Nomen és professor de Filosofia i Ciències Socials de l’escola Sadako de Barcelona. És llicenciat en Història Contemporània, té un postgrau de Ciutadania Activa i un màster en Filosofia. És autor de llibres com El nen filòsof (Arpa) i, recentment, ha publicat Educar en temps difícils (Octaedro).
Discriminació per motiu de discapacitat a l’elecció de la llengua base a València

1 month ago | diarieducacio.cat | Victoria Navarro

Som una Fundació que exercim el periodisme en obert, sense murs de pagament. Però no ho podem fer sols, com expliquem en aquest editorial. Clica aquí i ajuda'ns!S’ha celebrat una votació per a l’elecció de la llengua base als centres educatius de tota la comunitat valenciana. A la votació les famílies elegien en quina llengua base s’estudiarà en el curs dels seus fills i filles.