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2 days ago | larepublica.es | Miguel Ángel

Desconfianza hacia la ciencia y las teorías de la conspiración en EspañaEl reciente informe de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) revela preocupantes datos sobre la percepción social de la ciencia en España. Según la Encuesta de Percepción Social de la Ciencia y la Tecnología 2024, un 41,6% de la población cree que los gobiernos han desarrollado virus en laboratorios para controlar la libertad de los ciudadanos.

2 days ago | dialnet.unirioja.es | Miguel Ortiz |Miguel Ángel

Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda TIRAPU, D. - MANTECÓN, J. - POLAINO, A., Once Lecciones de Derecho Matrimonial Autores: Miguel Angel Ortiz Localización: Ius ecclesiae, ISSN 1120-6462, Vol. 6, Nº 1, 1994, págs. 345-347 Idioma: italiano Texto completo no disponible (Saber más ...)

3 days ago | csif.es | Miguel Ángel

Se dictan instrucciones para la asignación de puestos docentes de inicio de curso 2025-2026, a los aspirantes a desempeñar puestos en régimen de interinidad o en comisión de servicios, en los centros públicos de Enseñanzas Artísticas Superiores de la Comunidad de Madrid.  Resolución de 25 de junio de 2025, por la que se dictan instrucciones para la asignación de puestos docentes de inicio de curso (25 de junio de 2025) ACCESO AL TRÁMITE

3 days ago | csif.es | Miguel Ángel

Oferta de una plaza de Asesor Técnico Docente tipo C en la Dirección de Área Territorial Madrid-Capital (25 de junio de 2025) ​ Modelo de solicitud. Una vez cumplimentado, se presentará como adjunto al Formulario genérico (Expone-Solicita), indicando en Destinatario, Dirección General/organismo: "Dirección de Área Territorial de Madrid Capital.

4 days ago | opendata.uni-halle.de | Markus Hermann |Ruiz Garcia |Miguel Ángel

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dx.doi.org/10.25673/119287 Title: Basic mathematical skills and fraction understanding predict percentage understanding : evidence from an intelligent tutoring system Type: Article Language: English URI: https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/121245 Open Access: Open access publication License: (CC BY-NC-ND 4.0) Creative Commons Attribution NonCommercial NoDerivatives 4.0 Journal Title: British journal of educational...